14/10/2015 – II CONEDU – Paraiba – Congresso – Elenice Alves Pereira e outros

A ARTE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PEDAGÓGICA (Click para ver o artigo original)

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A arte sempre esteve presente nas sociedades, das mais primitivas as mais atuais, ajudando os indivíduos a se agruparem por meio da forma como interpretava sua realidade e a transformava segundo suas necessidades. Dessa forma, a arte possibilitou, desde sempre, oordenamento dos símbolos, ajudando a transmitir significados através de desenhos, imagens,riscos, desde suas origens nos tempos de caverna. Sendo assim, comungamos com a ideia de Santa Rosa e Scalea(2006), quando discutem que, foi atravé da arte que se podetornar concreta a capacidade do cérebro de produzir imagens, e transformar tais imagens em gravações no mundo, e possibilitar as crianças, diferentes maneiras para o seu entendimento acerca do mundo no qual estão inseridos, aprendendo sempre com sua cultura.
Nesse sentido, a arte, desde seus primórdios servia para expressar significados a partir dos símbolos, já que sabemos que o comportamento humano é simbólico, e, de acordo com Santa Rosa e Scalea(2006),esse comportamento na arte é visto numa visão de que nossa vida é como um carretel, e se desenrola no decorrer da vida, perpassando por diversos caminhos durante toda a sobrevivência, por isso considera a arte uma representação histórica e contextual veja o que as autoras dizem:
A arte contemporânea brasileira, em pleno século XXI, revela a sociedade em que vivemos: a total liberdade de expressão do artista, mas também a total liberdade de interpretação do espectador, visto que hoje a interatividade é condição sine qua non, assim como a velocidade da in
formação, o caos urbano, a impermanência, a busca pelo novo, são transferidos pra as produções artísticas… (SANTA ROSA; SCALEA, 2006.
p.42)
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